L’allattamento prolungato ai bimbi favorisce un aspetto scolastico: la scoperta. Un recente studio condotto dai ricercatori dell’Università di Oxford e pubblicato sulla rivista Archives of Disease in Childhood suggerisce che una maggiore durata dell’allattamento al seno è correlata a un miglior rendimento scolastico durante l’adolescenza.
Secondo la ricerca, i bambini che sono stati allattati al seno per un periodo più lungo sembrano avere maggiori probabilità di ottenere risultati migliori nei loro esami scolastici del General Certificate of Secondary Education (GSCE), che è il certificato generale di istruzione secondaria ottenuto intorno all’età di 16 anni.
Lo studio ha coinvolto un gruppo rappresentativo a livello nazionale di 4.940 partecipanti inglesi seguiti fino all’età di 16 anni. I ricercatori hanno esaminato i risultati degli esami standardizzati per l’istruzione secondaria, specificamente il General Certificate of Secondary Education (GSCE) di inglese e matematica, che sono stabilizzati dal Dipartimento dell’Istruzione inglese. È stato inoltre considerato il punteggio Attainment 8, che rappresenta la somma dei punteggi ottenuti in tutti i General Certificate of Secondary Education (GSCE) sostenuti dai bambini.
Secondo le stime, circa il 32,8% dei partecipanti non ha mai ricevuto l’allattamento al seno, mentre gli altri sono stati allattati al seno per periodi di tempo variabili. Solo il 9,5% dei partecipanti è stato allattato al seno per almeno 12 mesi. L’analisi dei risultati ha rivelato una correlazione positiva tra una maggiore durata dell’allattamento al seno e un migliore rendimento scolastico.
I numeri
Solo il 19,2% dei bambini allattati al seno per almeno 12 mesi non ha superato l’esame di inglese del General Certificate of Secondary Education (GSCE), rispetto al 41,7% di quelli che non sono mai stati allattati al seno. Inoltre, il 28,5% dei bambini allattati al seno per almeno 12 mesi ha ottenuto una valutazione di superamento rispetto al 9,6% dei bambini non allattati al seno.
Per quanto riguarda l’esame di matematica del General Certificate of Secondary Education (GSCE), solo il 23,7% dei bambini allattati al seno per almeno 12 mesi non ha superato il test, rispetto al 41,9% di quelli mai allattati al seno. Inoltre, il 31,4% dei bambini allattati al seno per almeno 12 mesi ha ottenuto una valutazione di superamento, rispetto all’11% dei bambini non allattati al seno.
La ricerca ha dimostrato che i bambini allattati al seno per almeno 12 mesi hanno avuto il 39% in più di probabilità di ottenere una valutazione di superamento elevata in entrambi gli esami e il 25% in meno di probabilità di fallire l’esame di inglese rispetto ai bambini che non sono mai stati allattati al seno.
“La durata dell’allattamento al seno è associata a migliori risultati scolastici tra gli adolescenti di 16 anni di età residenti in Inghilterra; l’allattamento al seno dovrebbe continuare a essere incoraggiato, quando possibile, poiché i potenziali miglioramenti nei risultati scolastici costituiscono solo uno dei suoi possibili benefici”, affermano gli autori.
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